机器人创客教育——给孩子紧跟时代脚步的机会

寒亭区未来教育

机器人

未来教育体验中心通过将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、和数学（Mathematics）五大学科知识相融合，训练孩子们跨学科学习的能力、专注力、逻辑思维能力等多种为未来打基础的关键能力，激发孩子对学科知识的兴趣。

1机器人的简单定义

机器人是自动执行工作的机器装置，简单总结起来可以用六个字概括： 感知、 决策、 执行。

机器人有一个显著特点，涉及到各种学科的技术。它首先是一个交叉学科。它涉及到的产业领域非常多，做机械设计、工艺加工、传感器、计算机、人工智能、无人驾驶等等，都可以说是做机器人的。

2机器人教育概念

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机器人教育：指通过搭建、编程、运行机器人，激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和良好思维习惯。

在此过程中，学生除了可以掌握机器人的基本构造和搭建过程，还可以通过控制机器人，了解到编程的乐趣，因此机器人教育真正做到了寓教于乐。

机器人教育首先是一种教育，而机器人只是一种为达到教育目的而使用的工具。使用什么教具，哪种机器人模型，重要的无非是利用好工具，发掘出其中的教育功能，让孩子在机器人课程中学到真正有用的知识，才算达到了机器人教育的目的。

机器人教育可以培养孩子很多方面的能力，如定义问题、解决问题的能力；收集信息、应用信息的能力；动手能力；团队协作的能力；表达能力；批判性思维；保持好奇心和想象力等。这些都是未来竞争所需要的能力。

机器人教育大致分为四个阶段

导入环节通过主题探索式的启发，背景、知识点等内容的讲解，激发孩子们的学习兴趣。

建构采用元件堆叠的方式，会涉及到一些物理学原理、空间结构、机械传动、电与磁等工程应用相关的内容，尤其以动力机械知识为核心。

编程大部分指图形化编程，它锻炼的是人的逻辑思考能力。

控制（调试）是指智能操控，如执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统等，通过任务主题，能够完成任务。

除此之外，很多还会有竞赛环节，通过实战对抗，如按竞赛设计情境搭建机器人，并对机器人进行任务编程，学习如何解决实际问题等，来提高孩子们的综合能力。

3人工智能的蓬勃发展

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。

教育部2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。新增备案本科专业最多的是数据科学与大数据技术、机器人工程、智能科学与技术、智能制造工程。新增审批本科专业最多的是人工智能、网络空间安全等。

此次审批面向新科技革命和产业升级，支持高校设置新一代信息技术、高端设备、节能环保等相关专业。

由此可见，让孩子尽早学习机器人编程，受到越来越多学校和家长的重视，这是教育领域一种不可逆转的时代趋势、世界潮流！

潍坊寒亭区未来教育体验中心配备完善的教育类机器人，同时针对每个类型的教学内容有专业的老师进行教学，让孩子可以在机器人的使用过程中学习机器人的相关知识，并能够形成系统化的知识。

体验中心教育机器人：是以人为主导，以人工智能为呈现方式的，以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装，能够有效提高学生的信息技术能力和在数字时代的竞争能力，具有较大教育价值。其类型广义上包含幼儿编程机器人、积木拼装机器人、金属拼装机器人、仿人形成品机器人等。

不同年龄段教学内容

（1）积木拼搭/实体编程

学龄前阶段的幼儿发育特点以形象思维、动作思维培养为主，此阶段绝大部分的机器人教育课程形式为利用塑料积木拼搭学习基本物理知识及结构知识，通过搭建不同造型来锻炼动手能力和创造力，或利用实体化的编程机器人学习简单编程逻辑及数学知识。

（2）零件搭建与编程结合

小学阶段机器人教育课程形式主要为通过设计、搭建、编程、运行机器人，来学习机械原理、工程结构、电子传感器、程序设计等内容，同样每节课有着不同的搭建主题，图形化编程为主，以项目制的方式进行教学，有更多的小组合作，通过完成一个又一个的任务来学习跨学科的知识内容，提高解决问题的能力，锻炼理工科思维。

（3）零件搭建、编程与自由创造结合

中学阶段机器人教育课程形式和小学阶段差异不大，但更多地融入了创新性项目的设计、竞赛项目的比重加大以及开放性课题的研究和实践。其中结构设计的难度加大，编程语言由图形化逐步转换为代码语言，对学习者的知识储备、能力要求更高。

人工智能场景应用

潍坊未来教育体验中心通过创客教育多学科融合的教学方式，训练孩子们跨学科的学习能力，专注力、逻辑思维能力等多种为未来打基础的能力，激发孩子们对学科的知识兴趣和创造能力。

社区网小编

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