高二
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又是一年新生报到时,家长“护驾”的场面不可谓不壮观,更有甚者全家总动员。各大院校里最忙的不是学生,而是家长,铺床、晒被、洗被单无所不包,中国的家长当得可真是辛苦。
虽然学校和社会近年不断发出新生独自入学、培养他们独立能力的倡议,但家长对孩子考上大学的喜悦和执著的爱,让他们仍难止住陪送的脚步,庞大的新生“亲友团”依然是大学校园里迎新时节的一道风景。作为大学新生,一般已经具备了一定的生活自理能力和处世能力,家长如果过度关爱,包揽一切,只会限制孩子能力的提高,有时候,放手也是对孩子的一种爱。
在美国,孩子成人都要举行隆重的Party,以此让孩子明白和记住,他成人了,要对自己完全负责任了。德国法律规定,孩子到14岁就要在家里承担一些义务,比如要替全家人擦皮鞋等。相比之下,中国的父母就显得很具有“牺牲”精神,他们对子女的照顾是无限的,差不多大半生都在为孩子忙乎着:从孩子出生,到长大,到上学、工作、结婚成家,甚至再到生儿育女……恨不得承包全过程。无微不至的照顾,其结果呢?据一项调查表明,中国的孩子长大后心理相对脆弱,在社会上的独立处事能力比国外的孩子要差一些,自理能力要推迟5至6年。
虽不能说国外的教育都好,都成功,但他们普遍重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神,懂得适时放手,这种教育方式值得称道。这样教育出来的孩子从小就有超强的适应能力,肯负责任,长大之后,懂得如何照顾自己,让自己生活得更好。
疼爱孩子固然是为人父母的天性,然而,教育毕竟是一门艺术,因过分疼爱和保护导致孩子非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺,已经成为国内一种不容忽视的教育弊端。这是一个处处充满竞争的社会,竞争决不仅仅是知识和智能的较量,而更多的则是能力和毅力的较量,没有吃苦的精神和坚强的意志,没有独立自主的担当,是不可能在激烈的竞争中获胜的。 |
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发表于 2013-9-4 08:32
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