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最近扬子晚报报道：有一位父亲，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取，他叫萧百佑，被称为“中国狼爸”。 “狼爸”萧百佑做客江苏教育电视台，在现场就遭到众多专家、学者的尖锐质疑，不过“狼爸”毫不示弱，坚称自己是“全天下最好的父亲”。萧百佑认为，孩子身上有三个特性：动物性、人性、社会性。在12周岁之前，孩子身上动物性的特征表现得比较强烈，必须用“打”的方式才能让孩子懂得是非道理。所以在孩子12岁之前，他都是以打为主。 我觉得作为一个父亲，在打的“威逼”下，让孩子乖乖就范，按照父亲的意志去做人行事，虽然最终走进北大，但是对于孩子来说，潜意识里就会认为学习是父亲的意志，是父亲布置的任务，必须完成，如果完不成一定会遭到父亲的严厉惩罚，所以学习是被动的，是痛苦的。 相同的道理，我们完全可以按照人的意志用毒打的方式训练猴子学会算术，因为猴子认为会了算术就不会挨打了。我们完全可以相信用毒打的方式能训练所有的猴子都学会算术，但是这有什么意义呢？这种棍棒底下教育出来的孩子，即使走进北大，如果心理出现了偏差，没有学习的愉悦感，也不会是真正意义上的人才。 也许中国狼爸是为了标榜自己教育方式的独特性，而三个走进北大的孩子又恰恰放大了这种教育方式的貌似合理性。其实，我们应该看到教育孩子是一项庞大而复杂的工程，如果人人效仿，拿起棍棒，动辄教训一通，稍有不如意就棍棒相加。不难想象，这种棍棒教育只会让孩子变得唯唯诺诺，没有独立的思想，没有独立的人格。 在萧百佑制定的“严苛”家规中，子女在上大学前，不能与其他孩子交朋友，生活中只能有“亲人”、“同学”两个概念。不允许看电视，除了新闻；不许随便喝可乐；不允许随便打开冰箱门；甚至不能开空调等。孩子们只要触犯任何一条，就要接受鸡毛掸子的惩罚。我想作为狼爸的孩子，每天生活都是战战兢兢的，因为一不小心就会触犯天条。 一个在笼子中长大的狮子和一个在大自然的环境中长大的狮子，其区别是显而易见的。在胆战心惊中成长起来的孩子，与有着浓浓家庭关爱的孩子，这种差别迟早会显现出来，或者心理上，或者在行为习惯上。 | 
发表于 2012-3-20 14:37
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