昌邑初中初二初三数学英语一对一辅导认准学大同程私塾

小兵467

第一，学习方法方面的问题。

表现在：

（一）虑问题不全面，不会进行分类讨论。

对策：1.注意几种经常需要分类讨论的知识点，就初二暑假的知识点而言，平方根的双重性。2.学会讨论方法，把每一种情况都写下来，然后分别解出每种情况下的结果。

（二）自信心不足，不敢下手。

原因：1.对于题型本身掌握不好，没思路；2.有些想法，不知道是否正确，不敢动笔；3.不会写过程；4.会做，懒得写。

后果：导致考试比作业还差。

解决方案：

1.问老师、对比类似的例题寻找相同之处；善于总结

2.有想法一定要落实在笔头上。怕错写在草稿纸上，视觉带给我们的思路远比空想要多；

3.上课认真记笔记，将老师的解题过程详细的记录在本上，几何有模型，代数有步骤。多模仿老师的解题过程，慢慢熟练；

（三）不懂也不问

学贵在‘勤’，关键在“问”，有些同学过度自信，觉得自己什么都会，结果做题一做就错，也就是你所谓的会的都是假的。

解决方案：要善于发现问题，及时问，要不然问题会越积越多，最终导致对数学没有信心，也就没有兴趣了。

第二，学习习惯的方面的问题

表现在：

（一）看见题目，急于下手，结果思考不出来

解决方案：这个时候同学们再读几遍题目，尤其是几何题，综合题。看清题目的已经条件，转化成自己理解的数学式子或者其他方式，同时将已知条件标注到图上。

（二）计算粗心。

解决方案：

1.解题时，严格按照步骤进行，写出详细过程；

2.做题要规范，不丢步，不跳步；对于易混、易错的知识要善于总结、积累，从而有针对性的进行练习。

第三，学习态度方面的问题

（一）简单题不愿做，难题不会做。

原因：浮躁。

后果：在初二初三的学习会直线下降。

解决方案：强迫自己认真完成每一道自己会做的题，认真思考每一道自己不会的题。保证会做的最对，不会的问会。毕竟，学习是自己的事情，学不好，最着急的是自己。记住，不要放弃。

（二）做题不写过程。

后果：1.不会写过程；

2.考试没有过程分；

3.思考不严谨，导致做错或遗漏答案；

4.难题没思路。

解决方案：把数学当作文来写，将思考的事情写成文字，用数学语言表述自己的思维过程。每一个步骤从何而来，有何作用，写在纸上才能看得清清楚楚。同时，锻炼书写能力以及适当的排版都是对考试有所帮助的。简单题多梳理思路，遇到难题才不会手忙脚乱，按部就班的分块解决每一部分，多锻炼思维的逻辑性才能做到目无全牛，条理清晰。

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