高年级的我知道家长学生互相暗中较劲，资源很难共享

清晨的微笑 · 发表于 2020-12-8 10:45

想多了吧你，各走各路，有的时候一起走，有的时候分开走会贯穿人的一生

潍坊邻居 · 发表于 2020-12-8 10:52

孤单北半球发表于 2020-12-8 10:40
我们一对一，其实我还是很不愿意的，利用音体美这样的课，给孩子检查讲解，哈哈，可能有点自私，目前孩子 ...

结对只是在遇到问题需要了解情况的时候才有用。平时家长可以先熟悉一下，没事还是各自学习。例如学校老师布置的作业，假设孩子没记住，就可以问结对家长，不用都问老师，免得老师太累。

孤单北半球 · 发表于 2020-12-8 12:43

清晨的微笑发表于 2020-12-8 10:45
想多了吧你，各走各路，有的时候一起走，有的时候分开走会贯穿人的一生

额，我{:mocs_10:}

孤单北半球 · 发表于 2020-12-8 12:44

潍坊邻居发表于 2020-12-8 10:52
结对只是在遇到问题需要了解情况的时候才有用。平时家长可以先熟悉一下，没事还是各自学习。例如学校老师 ...

我们这结对跟家长没关系，都是课上时间，孩子跟孩子

潍坊邻居 · 发表于 2020-12-8 15:06

孤单北半球发表于 2020-12-8 12:44
我们这结对跟家长没关系，都是课上时间，孩子跟孩子

家长也结对最好了，可以让孩子们感到更加融洽的大人关系。我们两家还一起区儿童乐园玩过，互相请吃点水果小点心，巩固感情。

孤单北半球 · 发表于 2020-12-8 15:16

潍坊邻居发表于 2020-12-8 15:06
家长也结对最好了，可以让孩子们感到更加融洽的大人关系。我们两家还一起区儿童乐园玩过，互相请吃点水果 ...

我不太想让我娃结对，不过孩子现在还没有不开心，那我就不说啥了

潍坊邻居 · 发表于 2020-12-8 15:45

孤单北半球发表于 2020-12-8 15:16
我不太想让我娃结对，不过孩子现在还没有不开心，那我就不说啥了

对，以孩子开心为标准。我孩子在校期间跟没有结对一样，该干啥干啥。顶多回家我问到他才回答一点，很多时候也没注意。有特殊情况才会记住{:mocs_4:}

孤单北半球 · 发表于 2020-12-9 08:33

潍坊邻居发表于 2020-12-8 15:45
对，以孩子开心为标准。我孩子在校期间跟没有结对一样，该干啥干啥。顶多回家我问到他才回答一点，很多时 ...

我们是占用音体美的上课时间，比如上音乐课，结对的就去单独的教室讲题或者检查作业查缺补漏，音乐课就捞不着上了，我们也是学生时代过来的，音体美一星期总共就没几节课，再捞不着上……

潍坊邻居 · 发表于 2020-12-9 10:58

孤单北半球发表于 2020-12-9 08:33
我们是占用音体美的上课时间，比如上音乐课，结对的就去单独的教室讲题或者检查作业查缺补漏，音乐课就捞 ...

哦，原来是这样啊。还占用专门时间了。我还以为就是家长们之间互相沟通就行了。那你看着办吧，以孩子满意为原则。

孤单北半球 · 发表于 2020-12-9 15:39

潍坊邻居发表于 2020-12-9 10:58
哦，原来是这样啊。还占用专门时间了。我还以为就是家长们之间互相沟通就行了。那你看着办吧，以孩子满意 ...

我心里不愿意孩子没说啥我也没有在孩子面前表现出什么来

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