本帖最后由 孤单北半球 于 2022-7-3 14:43 编辑
在这里分享一下我家孩子成长路上我个人不成熟的拙见，欢迎大家批评指正。 除了极少天资聪慧被文曲星吻过的孩子以外，大部分的孩子智商都是差不多的，我家孩子也是普通的孩子。目前，对她的目标，义务教育阶段能稳住中不溜的成绩，能自主考上高中我就很满意。1%的智商决定了孩子的上限，但是我们还有99%的努力提升的空间，所以家长们首先要做到的就是接受孩子的平凡但不放弃努力，家长要稳住，不要慌，不要焦虑，更不要狂躁。孩子的成长不是孩子一个人在努力是家长甚至全家共同在战斗。 步入小学，听到最多就的就是低年级要养成良好的学习习惯。那什么是良好的学习习惯又怎么养成良好的学习习惯呢。 我认为习惯包括但不仅限于学习习惯和生活习惯。各种习惯是相辅相成，习惯就像是思维可以无限发散到各个点，可以理解为习惯是一种因果关系，因为他在这一方面做的好了，所以另一方面自然而然的也就顺其自然的做好了，习惯就是从这个点折射到另一个点。 比如，从小我家孩子出门回来第一件事就是换鞋子放到鞋架上洗手喝口水再干别的，自己的玩具自己整理，无论白天怎么玩睡觉之前玩具位，上幼儿园的时候我教会她的第一件事就是彩笔用完一支放回去再拿另一支。 所以在她上小学之后，做完作业整理书包是一种自然而然的习惯。上什么课拿什么书本下课放好再拿另一节课需要的书本，铅笔用完放回去，这些都不用刻意教，都是一种自然而然的习惯。 说到整理玩具，我觉的我们的家里最好给孩子一个独立的空间范围，哪怕是一个墙角，在这个墙角孩子自己整理自己规划，自己管理好自己的墙角，这样孩子有自己归属感，有助于帮助孩子建立责任感。这个墙角延伸后的习惯就是孩子上学以后有物权意识，明确知道这个东西是自己的，需要自己保管好，放学后装在书包带回家，而不是今天铅笔找不到了明天练习册找不到了，怎么找不到的孩子自己也不知道。 言传身教不如环境教，生活环境对孩子的影响力太大了，换句话说你想让孩子是什么样子首先你就得是什么样子，潜移默化的感染比说有用的多。 当习惯成为习惯，那么习惯的支撑点是什么，就是自律，比如，你要求孩子不要随手乱扔垃圾，有条件的情况下很容易做到，什么是有条件，就是身边有垃圾桶的时候，那么没条件的时候呢，是不是要一直拿着或者装在兜里直到有垃圾桶的时候再扔掉，那么让孩子一直拿着的不随手扔掉的支撑点就是自律。 当自律形成习惯，延伸到学习中至少在低年级学习不会错，小学段都是基础知识，学习的高度是可以通过努力和好习惯达到的。到了初高中，尤其是高中的时候那是真的需要拼智商了，可能你拼尽全力做不到的别人晃晃脑袋就做到了，但即便如此，跟自己相较付出总是会有收获的。 小学段尤其是低年级段，家庭成员中至少有一位要深入参与孩子的学习中来。就目前的教育现状，只有家庭教育与学校教育结合起来，才能达到好的效果。家长每天了解孩子的学习内容，及时做到查缺补漏，稳固基础，期中期末的复习是温故知新而不是重新学习。与孩子交流的同时也是一种亲子互动，到了高年级孩子可能放学回家啥也不想跟你说，到家门一关，我们只有默默看人家背影的份。 除此之外，家长还要有重视孩子的态度，可以说低年级家长你的态度决定孩子的学习成绩。这里说的重视不是敦促孩子学习，找个好学校报班请家教，更多的是参与，孩子需要什么，家长你的后勤保障工作要及时跟上，孩子有什么不能独立完成的你要一起参与到其中去。家长跟不上，哪怕报再多的班，效果也是差强人意，收获甚微。 就比如手抄报吧，一年级也不会写太多字，那么字不够可以画来凑是吧，画画不会，现在网上的各种免费资源不要太多，不管做的好与坏，一起的这个过程是很重要的，孩子看到的就是你重视的态度。那么你影响到孩子的就是对学习的一种重视。 当然现在社会，尤其是我们这些普通的家庭，更多的是拿起转，不能抱你，放下砖，不能养你的无奈。我们就是尽自己最大的努力去陪伴，童年时期高质量的陪伴将是对孩子最好的爱。 都说中国父母很悲哀，活着活着就成了一个角色，没有自我，可是怎么办，我们养孩子不就是为了付出与欣赏么。学好数理化不如有个好爸爸的时代已经过去，现在是有个好爸爸不如自己有文化，现在的中考率50%甚至不足50%，咱家里又没有矿等着孩子去继承，所以孩子只能拼他自己，万般皆苦，惟有读书高。成长的结果就是长成，我们是不是得为长成付出点定向努力呢。 尊重老师，就是尊重孩子的未来。没有一个孩子是讨厌某一个老师却能学好这个老师的学科的，都是从喜欢这个老师才喜欢这个学科开始的。尊重老师在课堂上就会认真听讲，课堂效率就高。有效抓住课堂的45分钟，比课后刷多少练习题都有用的多。 在任何时候，家长都要帮助维护教师的形象和尊严，要坚决站在老师这边，和老师保持高度一致的教育立场，帮助在孩子的心中建立老师的“师威”。 现在的孩子要自由要民主要尊重要上天，怕的事情越来越少，无所谓的事情越来越多，敬畏的在孩子们的心中越来越远，所以现在的孩子承受能力脆弱的不堪一击，动不动的就走极端。 沃尔玛的员工守则名词换一下用在这里很合适，一：老师永远是对的。二：如果老师错了，请参照第一条。 我们不是要教育孩子唯命是从的奴性，是让孩子心里有敬而生的尊重，敬畏不是恐惧，是一种人生态度，一种行为准则。敬畏不仅是特指学习中对老师的态度，在生活中，对父母，对长辈，对自己，对生命都是理应如此。任何一个场景，当我们心存敬畏时，方能行有所止。 在我小学的时候，有个男同学特别调皮，有一天他犯错被老师打。杨树树枝扒了皮两头打磨好就成了我们那时候的教杆，这么粗的教杆打断了。同学回家跟爸爸说，今天老师打我把教杆都打断了，同学爸爸什么都没说，麻溜的又做了一根教杆打磨好给老师送了去，临走还跟老师撂下一句，以后不听话使劲打，教杆打断了我再给老师送。
我上幼儿园的时候，我们的园长在那个年代的农村算是非常多才多艺的人，会弹琴会跳舞会唱歌，我们几个小孩是园长挑出来，亲自领着排练舞蹈，每年去镇里别的村里演出什么的。我现在是胖炸了，小的时候还是很灵动的。有一年夏天我们排练小背篓，一遍一遍的排练，突然园长的教杆就落在了我的身上，我和老师的身高差，那根教杆从我的背腰一直斜到大腿上，感觉老师是用了全身的力气打我，当时我的腿就麻了，好半天没有缓过来，而且至今我都不知道是哪个动作错了。我回家跟妈妈说了这件事，妈妈跟没有听见一样，该干嘛干嘛。 我不是说赞扬鼓励老师体罚学生，就是我们家长自己也尽量不要对孩子动手了，三岁看大七岁看老，在孩子小的时候揍他们一顿是教会他们如何做人家的孩子，现在这个年龄我们要去有方法的引导，在孩子小时候应该学会的却没有学会，缺顿打应该是我们家长自己。六七岁的孩子已经有记忆了，再打会有心理阴影的，幼儿园老师打我的那一棍子，至今都清晰记着小背篓三个字。 我想表达的是那时候的老师和家长之间是有一种信任，这种信任可以让老师放心的去管教学生，因为父母对老师的支持，学生对老师也是有种“怕”，因为这种“怕”会让学生约束自己，不会把老师的话当成耳旁风。 不知道从什么时候开始，老师成了一种高危职业，老师和家长成了一种微妙的关系。社会风气使然，让老师不敢这样不敢那样，当然，凭我们一己之力不能改变什么，我们能做到的就是支持我们老师的工作。 家长有意见可以跟老师私下沟通，但是千万不要在孩子面前表现对老师的不敬，你的行为会影响到孩子的学习态度。说这些绝不是因为今天老师在这里，理解了就会明白出发点绝对是为孩子的好。 光说不练假把式，接下来是实干。 一二年级不存在假想敌，高年级之间可能是竞争关系，一二年级完全没有，相反大家都努力了，班级学习氛围上去了，对所有小朋友都是有所助益的。一个班45个小朋友，如果有5个学好了，剩下40个没学好，老师需要重复教学，但是如果是40个都学好了，教学流畅度肯定会更好。一年级小朋友是没有什么自律性的，如果这一节课上自习，一个小朋友在学习其他的在玩耍，学习的小朋友是怎么也带不动大家一起学习的，但如果一个小朋友在玩耍，其他的在学习，可能很快所有的小朋友都在跟着玩耍了。所以，整个班级学习氛围很重要。我呢知无不言言无不尽，但我不是权威，仅是我个人使用经验，所以大家取其精华，根据自己的情况自行选择。 语文
阳光同学，这本基础知识点非常全面，每个单元都有知识点总结，适合基础薄弱的小朋友和预习使用。 学霸作业本，同样是夯实基础的一本，内页内容字体比阳光同学大，所以题量稍微少一点，但是该有基础知识点都有。
典中点，要比这两本稍微难一点点，语文还不是很突出，数学尤其突出。
我们尊重小朋友的个体差异来选择。如果孩子基础比较好，那么就用典中点；如果基础薄弱就用阳光同学；如果基础薄弱做题又慢，量大对孩子也是压力，那就用学霸。
一二年级语文的核心重点就是字词，通城学典的默写能手，学霸的天天默写，阳光同学的默写小达人等，这几个在内容上大同小异。通城学典最便宜，纸张稍微差点，但不是差到不能写，比平时用的写字本是好，所以性价比最高的就是通城学典。其他几本价格差不多纸张彩印也差不多，这个怎么选择完全看心情。
阅读训练，一本，新黑马。一二年级的阅读理解没有弯弯绕绕，答案基本都是能从短文中找到。一本训练100分双色印刷，题量正常，真题，训练A版和B版，彩色印刷，题量稍微简单。新黑马，是一个纠结体，就是难得觉得它很难，简单的觉得它很简单。新黑马题量比一本大，它的题很基础，比如每一篇的一二题都是给加点字注音，加偏旁写新字，如果识字量大，那么很容易就做上了，如果孩子仅限于课内识字，那就会觉得的难。后面的题量还是很不错。
根据孩子自身条件选择，就算题不会做，里面的小短文有的很优美，阅读也是很不错的。如果，孩子古诗背诵的多的，还可以尝试一下新黑马古诗文阅读。
试卷，学霸冲A卷，阳光全优好卷，通城学典的卷典，53全优卷，荣德基好卷也就是典中点的这些都差不多，价格也差不多，选择一个自己喜欢的就行。
期末冲刺100分，这个比前几个试卷小，但是题量不小，因为它里面的字体小。这套卷子数学英语正常，语文偏难，也不是说难，就是有那么一点点超纲，如果孩子阅读量不大，知识点不广的话，语文很难做到满分。这套卷子的优点在于里面有专项训练，语数英都有专项，比如字词，句，图形，钟表等，还会有那么几个“新鲜”的题。期末冲测100分有很多个版本，选择长春出版社，左上角有68所助学图书标志的，这个版本是最好的。
数学
练习册难易度同语文。数学中，荣德基系列真的很不错，典中点，星级口算，还有点拨。典中点里提分小妙招，不多，每个学期十几个类型题，如果都学会了，对孩子开拓数学思维非常好。 口算是学习数学的核心基础，荣德基的星级口算很不错。口算每天不用多，练习一面即可，贵在坚持。不推荐那种一页密密麻麻100道题的那种，毕竟一二年级孩子，量大容易写懵了。如果家长觉得一面题量少，可以加本计算，学霸天天计算，阳光同学的是计算小达人，通城学典是计算能手等，两本每天都坚持练习一面。
万变不离其宗，无论难还是简单的都是围绕课内知识进行拓展，所以，选择练习册是根据孩子自身情况而定，拔高也一定是在基础知识稳固的基础上进行的。家长可以着急但是不能盲目跟风，觉得别人家的孩子都做哪些哪些，我们也得跟上。不是这样的，贪多嚼不烂，稳步向前是重点。如果孩子连1+1都不明白为什么等于2的时候，你却告诉他1乘1等于1，对孩子也是折磨。这几本练习册每课都有培优训练，所以，基础薄弱的小朋友就用阳光同学或者学霸就可以。
我写两个题，咱家长看看，咱们的小宝贝能不能做出来。 两个加数的和是78，小明计算时不小心将其中一个加数个位上的0漏掉了，得出的结果是42，这两个加数是多少？ 两个苹果+一个苹果=96，苹果代表同一个数字，苹果=( )。 第一个题是一年级典中点上的，第二个是一年级学霸上的。
数学试卷同语文
英语
练习册比较少，大部分都是从三年级开始有。外研通点读笔带一本，每学期一册。同行课课100，通城学典的课时作业本，都是非常基础的。选择一个就好了，有点读笔的就不用额外买，每学期去免费领取一本就行。 英语周计划系列很好，华东理工大学出版社的很多书都很好。 市面上的练习册本质都差不多，重合度很高。黄岗小状元，53，我都对比看过，里面的题有的跟阳光同学标点符号都不待差的，都是互相抄袭。根据孩子的情况，选择一册一卷，不用多，坚持一套做下来就行。
如果孩子的成绩始终保持95分以上可以用典中点和实验班。
学霸、亮点等数学没有青岛版，语文可以用。
一二年级的孩子不建议狂刷题，但是也不能不做题。仅凭课内学习，回家不稳固，那白天+晚上可能会等于零。再好的记忆也不如烂笔头，适当的进行拓展练习，为以后打下基础。
知识在于积累，不积跬步，难以至千里，不积小溪，难以成江海，努力一回，我们和孩子一起做最好的自己！
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发表于 2022-7-3 14:44
