来支个招吧

依然爱

孤单北半球 发表于 2021-05-18 07:57
加油，你是最棒的！

谢谢！希望你的孩子一帆风顺，

爱子爱昊

处理的目的是将影响最小化，不要让这件事情成了在孩子心中难以磨灭的伤害，毕竟是一辈子的事。我从小学习好，老师都很看重，但就因为一件事没做到老师心里，老师开始孤立我，几乎撤掉了我所有职务。这件事我现在想起来仍然难过的挖心。不要在孩子面前扩大这件事，也不要流露太多的不满的情绪让他更加以为这是件捅了天的大事，告诉他，老师也是人也有情绪，她有对的地方也有错的地方，同样，孩子你也一样，所以我们大家都是不完全会出错的人，就不要在很多无法过于较真的事情太过较真，你多想想老师的处境，老师就也会多想你的处境，这就叫换位思考，也叫共情，就是你体谅老师的情感，老师就会体谅你的感受。你想啊，老师一个人管理好几十个孩子，她难免有看错看走眼的时候，可能别人讲话她没看见却正好看见你在讲话，那我们能不能也改一下，不能讲话的时候就绝对闭口不言，你看军队里这就是纪律，说不能出声就不能出声不然就要受罚，你不是不可以做到的，（午练是干嘛？我们有午写，就是中午上课之前在教室里安静写字），午练时候需要大家都安静坐下，那么你也要这样做，你让老师看到你的改变了，她就会信任你鼓励你！相信妈妈，老师虽然不完全也会犯错，但他们都是希望你们棒棒的，因为你们是他们工作的成果，除了父母，最希望你们成才的就是老师。因为自己的不守纪律该道歉道歉，改改正就改正，这样才能长成受人尊重的人。

然后我会跟老师沟通请老师帮忙，在他一小点进步上表扬他肯定他，强化他的进步，淡化他的顽皮。。

不好意思说着说着有点啰嗦了，因为我把我自己代入进来了，仿佛对我儿子说一样，因为他是班里优等生也很听话，所以老师安排了两个全年级纪律和成绩最差的同学在他身边结对子，他很苦恼，但这是好事，我不怕别人拖累他学习，我只觉得这是一次难得机会，不论是处理人际关系还是啥。
说多了，纯属个人观点，轻喷

依然爱

笑逐颜开 发表于 2021-05-17 17:42
家委会权力很大吗？这样的事也管，这事不都是班主任该管的吗

家委会让我去学校这个事呢是这样的，开始家委啥也不说就只是让我去学校，就说有个事当着老师的面拉透彻，还支支吾吾的让我有顾虑，让我觉得还是体育课的事，后来被我问的没法了才说上课不回答问题，那我觉得这事也应该是老师会后找我，而不是晚上8点了还下雨还修路的还是家委非要我回去，主要他还说找了校长之后老师有成见了，我觉得他这一参与我和老师很尴尬，（我不想再去翻翻这个事了，而且当着校长的面我也说班主任纯躺枪连带责任，）我想打破这一局面，毕竟事出在我身上，不能很客观的做出完美的决定，我就深夜发了贴，也是为了让自己有更多的参考，后来咨询了当老师的同学，我昨天下午去了，我说那么晚了我也没来，上课怎么还不回答问题了，老师说家委是在家委了解他自己的孩子的情况下顺带问了我家的（因为两个孩一直一起玩的挺好），我家最近上课有时不回答问题，然后呢老师就被主任叫走了，然后家委呢就趁空给我打电话让我再回去，详细情况我也没去细问，觉得没必要问细了，对谁也不好，家委也是好心为孩子，但是说话的时候有点支吾，主要还说老师有了成见，搞得我又开始担心孩子，昨天和老师聊完，觉得有时候有些误会真的要命，好人不是这么做的，差点把我的路堵死了。

阿慧

现在的孩子太不省心了

依然爱

爱子爱昊 发表于 2021-05-18 10:10
处理的目的是将影响最小化，不要让这件事情成了在孩子心中难以磨灭的伤害，毕竟是一辈子的事。我从小学习好，老师都很看重，但就因为一件事没做到老师心里，老师开始孤立我，几乎撤掉了我所有职务。这件事我现在想起来仍然难过的挖心。不要在孩子面前扩大这件事，也不要流露太多的不满的情绪让他更加以为这是件捅了天的大事，告诉他，老师也是人也有情绪，她有对的地方也有错的地方，同样，孩子你也一样，所以我们大家都是不完全会出错的人，就不要在很多无法过于较真的事情太过较真，你多想想老师的处境，老师就也会多想你的处境，这就叫换位思考，也叫共情，就是你体谅老师的情感，老师就会体谅你的感受。你想啊，老师一个人管理好几十个孩子，她难免有看错看走眼的时候，可能别人讲话她没看见却正好看见你在讲话，那我们能不能也改一下，不能讲话的时候就绝对闭口不言，你看军队里这就是纪律，说不能出声就不能出声不然就要受罚，你不是不可以做到的，（午练是干嘛？我们有午写，就是中午上课之前在教室里安静写字），午练时候需要大家都安静坐下，那么你也要这样做，你让老师看到你的改变了，她就会信任你鼓励你！相信妈妈，老师虽然不完全也会犯错，但他们都是希望你们棒棒的，因为你们是他们工作的成果，除了父母，最希望你们成才的就是老师。因为自己的不守纪律该道歉道歉，改改正就改正，这样才能长成受人尊重的人。

然后我会跟老师沟通请老师帮忙，在他一小点进步上表扬他肯定他，强化他的进步，淡化他的顽皮。。

不好意思说着说着有点啰嗦了，因为我把我自己代入进来了，仿佛对我儿子说一样，因为他是班里优等生也很听话，所以老师安排了两个全年级纪律和成绩最差的同学在他身边结对子，他很苦恼，但这是好事，我不怕别人拖累他学习，我只觉得这是一次难得机会，不论是处理人际关系还是啥。
说多了，纯属个人观点，轻喷

是的，被孤立那真是阴影，可能伴随一生，心情不好偶尔就会想起来。当时还说找孩子一起说说，意思是对质，我不是怕对质，而是老师在，如果孩子一起面对，再进行一次掰扯，这个事他会很难忘记，同时，我也不能让孩子觉得我去找校长而让他以后可以对老师不尊重，所以没让他跟着，气头上找了校长，有说不该的有说应该的，多听听总是有帮助的，我不喷你，我还知道好歹，既然发帖，就是要知道自己的不足，不能在我自己的认知中徘徊，

依然爱

阿慧 发表于 2021-05-18 11:10
现在的孩子太不省心了

是呢，如果下辈子有这辈子的记忆，绝不结婚生子不够操心的，善良了怕被欺负，一看不惯就成了熊孩子，太难了

依然爱

开心的胖仙女 发表于 2021-05-18 01:50
我想知道跳断的门，赔了多少钱？贵不贵啊

没赔，我不怕赔钱，起码要个真相，老师说竖在那里危险，但是老师担在那里的时候就应该会想到小孩会上去，我说还有别人，老师说还有别人的话他自己赔，结果很多同学站起来，还有一班的，那个门里面是木屑颗粒板的，得有2公分厚，

开心的胖仙女

依然爱 发表于 2021-05-18 17:14
没赔，我不怕赔钱，起码要个真相，老师说竖在那里危险，但是老师担在那里的时候就应该会想到小孩会上去，我说还有别人，老师说还有别人的话他自己赔，结果很多同学站起来，还有一班的，那个门里面是木屑颗粒板的，得有2公分厚，

很多同学一起上去跳断的啊，唉

孤单北半球

开心的胖仙女 发表于 2021-5-18 01:44
你真能忍，让我可能不到一个月就得换。打我娃，我得去打回来

这个孩子也不是个坏孩子就是有抬手打人的习惯，比如说着说着话哪句不顺他意了，抬手就给你一拳或者踢你一脚，校园欺凌算不上，毕竟才一年级。孩子妈妈说，孩子小的时候，他们很忙，从上幼儿园的时候男孩就跟着大孩子吃小饭桌，晚上也是去小饭桌，骂人的坏习惯也是那时候学的。他妈妈说一直都在管教他就是改不了让我们多担待。有次放学遇见孩子的爸爸，孩子爸爸狠狠地教训了男孩，说你看人家小女孩文文静静的多好，你打人家干啥，还跟我闺女说以后他再打你跟叔叔说，叔叔揍他，人家都这样说了，咱也不好再说什么了。再说也就是打一拳踢一脚，也没有多狠。还有就是我想着让闺女自己学着处理一些事情，人家打你，狠狠地打回来啊，现在帮她调个座位很简单，但是她以后的人生我不能一直帮她“调座位”。我跟闺女说了，你不能主动打人，但是别人打你也不行，要打回来，双倍的打回来，有事有妈妈（我家这个比较老实，从来都是被人打不知道还手）所以我就这样跟她说。直到下学期回来哭，看来是真的不愿意再跟那个孩子同桌了，我就跟老师说了。

Better、man

先跟老师好好沟通下吧